الذكاء يحتاج لرعاية

من طرف **المشتاقة** الخميس نوفمبر 01, 2012 3:15 am

الذكاء موهبة... لكنه يحتاج رعاية دائمة

البارون: البعض يراه تجريداً... وآخرون يعتبرونه قدرات خارقة
الذكاء موهبة... لكنه يحتاج رعاية دائمة

كتبت - جويس شماس:

الذكاء ملكة تولد مع الانسان, غير انها تحتاج الى الدعم والمساعدة لتنمو وتزدهر, ومن ثم تقود في الكثير من الاحيان الى العبقرية, في حين ان جينات الذكاء تتأثر سلبياً عندما يكون المرء متواجداً في منطقة ريفية وبعيداً عن الحضارة والعلم والثقافة, لذلك يتوجب التشديد على اهمية العلم والمعرفة التي تطور الذات وتقود الى تحقيق الطموح والنجاح.

وفي هذا المجال يقول الاستاذ في علم النفس في جامعة الكويت, د. خضر البارون في حواره مع »السياسة«: ان العلماء احتاروا في تعريف الذكاء والكشف عن خباياه, فمنهم من يعتبره تجريداً ومنهم من يراه قدرة خارقة, ما يفسر قلة عدد الاذكياء في العالم, مقارنة باصحاب الذكاء المتوسط, الذين يبلغون نحو 65 في المئة, وهو نوعان: عام يجعل المرء ذكياً في كل شيء وخاص مرتبط بمجال معين مثل الرياضيات او الفنون.

بداية, ما تعريف الذكاء?

/ احتار العلماء حول تعريف الذكاء الصحيح والمتعارف عليه, فمنهم من اعتبره تجريداً, او ايجاد علاقات وترابط ما بين عوامل عدة, وبروز او قدرات خارقة, رغم انها قد تدخل جميعها في تحديد مصطلح الغذاء«, وعادة ما يعتمد العلماء والباحثون الاختبارات لقياس مقدار الذكاء عند الانسان, والتي تنقسم ما بين اسئلة وبنود نظرية وعملية, فمعدل الذكاء المتوسط هو المسيطر عموماً على البشرية, وتقدر النسبة بنحو 65 في المئة مع امكانية زيادة 10 في المئة او انقاصها, ويعد الرقم 100 متوسط الذكاء على مقياس iq للعالم لويس ترمان, في حين 2.5 في المئة من البشرية يعتبرون من المتفوقين بدرجة عالية جداً, والذين يحصلون على نسبة تتعدى ,140 و13 في المئة على تقدير اعلى من المتوسط.

وتبلغ نسبة الذكاء عند الانسان المنغولي بأقصى حد 80 نقطة فقط, حيث تبدأ نقطة الانحدار نحو الاقل ذكاء, والمعدل المقبول للذكاء يتراوح ما بين 180 و,120 لكنه يختلف ما بين شخص واخر وفقاً لأسلوب الحياة, البيئة او المحيط, والذكاء لا يتغير كثيراً عند الشخص نفسه, بل يزداد او ينقص بنسبة قليلة فقط, وفي حال حصل احدهم على معدل ذكاء ,120 فلن يتغير كثيراً مع الزمن, غير ان بعضهم يستطيع تحسين قدراته ومهاراته ليتقدم نحو الامام, من خلال العلم والمعرفة.

ومنذ فترة وجيزة, نشرت مجلة »بروسيدنغر أوف ذي ناشونال اكاديمي أوف ساينس« على موقعها الالكتروني بحثاً جديداً اجراه علماء في جامعة مينيسوتا الاميركية, واعلنوا فيه ان ارتفاع معدل الذكاء يدفع المرء لاتخاذ قرارات اقتصادية افضل والتنبه من وجود اي مخاطرة, وقالوا ان الذين يتميزون بارتفاع المهارات الادراكية, وخصوصا الذكاء, يدرسون خطواتهم قبل القيام بأي عمل او مخاطرة, ما يدفعهم الى الادخار وانتقاد الخيارات الاكثر صوابية, واضافوا انهم يفضلون اللجوء الى سياسة التعاون عند مواجهة ظروف ستراتيجية, فضلا عن الدقة في الحكم على تصرفات الاخرين.
وبغية الحصول على النتائج المثلى, اخضع الباحثون الف سائق شاحنة لاختبارات اقتصادية, وطلبوا منهم اتخاذ قرارات, وحرصوا على مراقبتهم طيلة عام واحد, وقال المساعد في الدراسة ألدو روستيشيني ان النتائج تسلط الاضواء على اسباب النجاح الاقتصادي المختلف ما بين الناس والدول, كما وجدوا ان ذوي الادراكية العالية صمدوا لمدة اطول ممن كانت قدراتهم اقل, خصوصا ان الاشخاص الذين تركوا العمل تراكمت عليهم آلاف الدولارات, رغم تكفل الشركة بتكاليف تدريب السائقين لمدة عام.

ما الرابط بين الذكاء واتخاذ القرارات الصحيحة?

/ النتائج صحيحة, لان الذكاء يساعد على اتخاذ القرارات السليمة, ربما لانه يستبشر بها خيراً او يعقد عليها آمالاً, ويلعب التعليم والثقافة دوراً كبيراً في القدرة على اخذ القرارات الصائبة.

العام والخاص .. ماذا عن ملكة الذكاء?

/ الذكاء ينقسم الى صفة عامة واخرى خاصة, وقد يكون المرء ذكياً في كل شيء, ويمتلك القدرة على معضلات متعلقة بجوانب حياتية مختلفة مثل الفيزياء والرياضيات والادب, في حين ان اخرين يمتلكون ملكة الذكاء في ناحية خاصة ومعينة كالرياضيات والهندسة, كما يسمي بعض العلماء الشخص الذكي بالنابغة لانه يتمتع بقدرات علمية وعملية, رغم ان الحرفي الذي يمتلك مهارة باستخدام العينين واليدين لا يعتبر من الاذكياء, غير انه قادر على الابداع والعطاء, وبالتالي التميز والبروز على الصعيد الضيق.

ما الفرق ما بين الابداع والذكاء?

/ لا علاقة وثيقة بينهما, لان المرأة البسيطة وغير المؤهلة علمياً قد تكون طباخة ماهرة جداً ومبدعة في طهي اطيب المأكولات والاطباق, لكن لا يتوجب ان تكون ذكية لتكون مبدعة في عملها, كما ان معدل ذكائها سيكون على الارجح متوسطاً, ولو اخضعناها لاختبار الذكاء سنكتشف انه متوسط, في حين ان الذكاء يغذي الابداع وينقله الى مراتب عالية جداً وملفتة.

والامر نفسه بالنسبة الى النبيه والفطين, فلا يوصفان بالذكيين, رغم امتلاكهما بعض صفاتها, وتكون ملكة الانتباه والتنبه واضحتين عند الشخص النبيه, ما يجعله سريع البديهة, في حين ان الخطيب هو الانسان القادر على استقطاب الجماهير بفضل بلاغته ولعبه على الوتر الحساس عندهم, وللعلم فان العبقرية مختلفة عن الذكاء, وتتفوق عليها احياناً كالفنان او الرياضي العبقري, ويعد التفوق المدرسي مؤشر عبقرية او ذكاء, اي قد يمتلك ملكة العبقرية دون الذكاء, او الاثنين سوياً, ويستطيع الذكاء تغذية الملكات الاخرى عند الانسان, خصوصا ان الجمع ما بين الذكاء العام العالي والقدرات الخاصة المتميزة سيؤدي حتماً الى العبقرية.

ماذا عن الفرق بين القدرات لدى الناس?

/ هناك فرق كبير ما بين قدرات الشخص غير المتعلم الذي يعيش في القرية او الريف, والاخر المتعلم والمثقف الذي يقيم في المدينة, لذلك فان الذكاء يتأثر سلبياً أو ايجابياً بالبيئة والمحيط الذي يعيش فيه الانسان, فالريفي لن يستطيع تفسير مصطلح غريب عنه ولا يعرفه, في حين ان الحضري يعرف معناه بسهولة, وعلى سبيل المثال سيرسب الاول عندما يخضع لمسابقة تضم اسماد رؤساء دول, ورياضيين وفنانين, ومعرف انه يولد الطفل من رحم امه ذكياً وقادراً او لا, لكنه يحتاج الى التدريب وتحصيل المهارات تدريجياً, وهنا لابد من توعية الاهل وحثهم على تعليم الاطفال وتثقيفهم, لان الذكاء من دون تعليم لا ينفع, ويستطيع الانسان غير الذكي التفوق على الذكي عندما يجتهد ليتقدم في الحياة, خصوصا ان بعض الاذكياء يعتقدون انهم سيصلون الى بغيتهم من دون عمل, ويجب على اصحاب الذكاء المتوسط العمل بشكل مضاعف لينجحوا لأن الذكاء يختلف ما بين فرد واخر, وعندما يدرس الذكي ساعتين, يتوجب على زميله العادي الدراسة لمدة اربع ساعات.

الدراسة والتفوق
وماذا عن العلاقة بين الدراسة والتقوف

/ دفع الولد للنجاح في الدراسة من اجل الحصول على هدية سياسة خاطئة, لان مصلحته الاولى والاساسية تتمحور حول تحصيل العلوم والمعرفة, وليس المكافأة المادية, لكن لا ضرر من اعطائه هدية صغيرة ورمزية لتوجيهه ووضعه على المسار السليم, كما ان تقديم الدعم وتقوية القدرات تزيد من نسبة الذكاء في سن النمو والصغر, اي حين يكون كالصفحة البيضاء, ولابد من حض الابناء على حب العلم والمعرفة, بعيداً عن الاهداف المادية والسطحية, وان نقول لهم: تعلموا من اجل العلم, واحبو العمل, ليس من اجل المكافأة والجاه والمنصب, لانه السبيل لاكتشاف المهارات والقدرات المميزة, وتطوير الذات لأن »المعرفة للمعرفة«.

1- الابداع يغزي الذكاء.
2- يولد الذكاء مع الطفل.
3- العلم والمعرفة يدعمان الذكاء والعبقرية.
4- الذكاء العام يختلف عن الخاص.
5- الابداع في مجال معين لا يدل على الذكاء.

من طرف **وردة الحب** الخميس نوفمبر 22, 2012 12:04 pm

من طرف **مجنون حبك** الثلاثاء مايو 07, 2013 12:41 pm

الذكاء يحتاج لرعاية

الذكاء يحتاج لرعاية

رد: الذكاء يحتاج لرعاية

رد: الذكاء يحتاج لرعاية

رد: الذكاء يحتاج لرعاية

رد: الذكاء يحتاج لرعاية